Дневники у нас в детском саду были закуплены, но мы никак не могли найти методы для работы с ними.
Решились: начали с того, что казалось эффективнее всей команде, с родительских чатов.

Да, "Дневник субъектности" уникально составлен, на его содержании можно построить работу в родительском чате! Сначала мы пригласили родителей на встречу, где познакомили их с дневником. И особого интереса у родителей не было. Наверное, многие восприняли это как дополнительную нагрузку, этакая "домашка для родителей".
Но наши педагоги провели колоссальную работу: записывали видео с детьми, размещали в чате короткие тексты - комментарии. И родители включились в этот проект, сами этого не замечая