🤝 Во время больших семинаров на разных площадках я люблю проводить фокус-группы - длительный разговор педагогов с родителями. Педагоги, как правило, группой три - пять человек и один родитель. Обычно опрашиваем до десятка родителей.
✨ Это не настоящая фокус-группа, в смысле, это не настоящее научное исследование, поскольку и выборка не очень валидна, и те, кто задают вопросы, скорее тренируются, чем умеют. Но это точка, где мы помогаем двум сторонам увидеть и понять друг друга.
Такой примитивный макет современной биржи. Биржа – это точка встречи продавца и покупателя - обобщенный термин. И мы создаем маленькое локальное пространство, макетик современной биржи, на котором можно понять, как устроен продавец и как устроен покупатель.
➡️ Итоги недавней фокус-группы на большом семинаре опять показывают то, что мы уже знаем. Ни разу не было, чтобы этого не повторялось.
🍊 Маме очень важно что-то рассказывать папе вечером. Она часто переживает, что то, что она ему показывает, его не вдохновляет. Нужно поддерживать маму в ее рассказах папе! Мы каждый раз на это натыкаемся и каждый раз тренируемся.
😔 Родители прежде всего замечают хорошую атмосферу и отношения. Но восторженные реплики про условия, про атмосферу, про любовь не превращаются в понимание образовательных результатов и значимости того, что происходит для будущего и для сейчас.
Недавно проводили подряд несколько фокус-групп, и каждый раз слышали: “нам всё очень нравится, но в пятый класс мы пойдем в другое место”. “Нам очень нравится, но школа всё-таки будет нормальная”.
🍊 Мы должны помогать родителю расширять свое видение, чтобы увидеть влияние того, что происходит сейчас, на будущее и вообще на другие сферы жизни ребенка. К сожалению, родитель видит происходящее в саду или в школе как бы закапсулированно: есть отдельная маленькая жизнь, и если мы не помогаем родителю, она не имеет особого значения. Вот вырастет - тогда ого-го.
💭 И мы видели, как прямо при нас, здесь и сейчас, за счет подготовленных нами вопросов у родителей происходит первое размышление про будущее. Возникает сама мысль, что то, что происходит сейчас, скорее всего как-то влияет на будущее, интересно, как?
Мы, похоже, впервые задаем вопросы, над которыми родитель не думал. И он прямо при нас начинает рассуждать, понимать что-то, глаза начинают светиться: “вау, как интересно!”
💭 Например, как “заводится” папа, когда мы просим сформулировать, какие, по его мнению, родители выбирают этот детский сад или эту школу? Это что за ценности, что за люди нашего круга здесь?
Это люди, которые умеют принимать решения про образование, да и вообще про многое в жизни? И папа говорит, да, пожалуй, да.
Мы помогаем папе осознать себя именно таким. Не манипуляция! Если он не такой, это слетит минут через пять после того, как он выйдет. Это опора, которая помогает себя осознать таким. И дальше долго удерживать это осознание - я человек, принимающий решения.
🔥 Красиво! Это происходит прямо на фокус-группе.
🍊 На Директории мы будем среди прочего продолжать работать с этой связкой - как мы говорим про себя с теми, кто платит нам деньги.
✨ Это не настоящая фокус-группа, в смысле, это не настоящее научное исследование, поскольку и выборка не очень валидна, и те, кто задают вопросы, скорее тренируются, чем умеют. Но это точка, где мы помогаем двум сторонам увидеть и понять друг друга.
Такой примитивный макет современной биржи. Биржа – это точка встречи продавца и покупателя - обобщенный термин. И мы создаем маленькое локальное пространство, макетик современной биржи, на котором можно понять, как устроен продавец и как устроен покупатель.
➡️ Итоги недавней фокус-группы на большом семинаре опять показывают то, что мы уже знаем. Ни разу не было, чтобы этого не повторялось.
🍊 Маме очень важно что-то рассказывать папе вечером. Она часто переживает, что то, что она ему показывает, его не вдохновляет. Нужно поддерживать маму в ее рассказах папе! Мы каждый раз на это натыкаемся и каждый раз тренируемся.
😔 Родители прежде всего замечают хорошую атмосферу и отношения. Но восторженные реплики про условия, про атмосферу, про любовь не превращаются в понимание образовательных результатов и значимости того, что происходит для будущего и для сейчас.
Недавно проводили подряд несколько фокус-групп, и каждый раз слышали: “нам всё очень нравится, но в пятый класс мы пойдем в другое место”. “Нам очень нравится, но школа всё-таки будет нормальная”.
🍊 Мы должны помогать родителю расширять свое видение, чтобы увидеть влияние того, что происходит сейчас, на будущее и вообще на другие сферы жизни ребенка. К сожалению, родитель видит происходящее в саду или в школе как бы закапсулированно: есть отдельная маленькая жизнь, и если мы не помогаем родителю, она не имеет особого значения. Вот вырастет - тогда ого-го.
💭 И мы видели, как прямо при нас, здесь и сейчас, за счет подготовленных нами вопросов у родителей происходит первое размышление про будущее. Возникает сама мысль, что то, что происходит сейчас, скорее всего как-то влияет на будущее, интересно, как?
Мы, похоже, впервые задаем вопросы, над которыми родитель не думал. И он прямо при нас начинает рассуждать, понимать что-то, глаза начинают светиться: “вау, как интересно!”
💭 Например, как “заводится” папа, когда мы просим сформулировать, какие, по его мнению, родители выбирают этот детский сад или эту школу? Это что за ценности, что за люди нашего круга здесь?
Это люди, которые умеют принимать решения про образование, да и вообще про многое в жизни? И папа говорит, да, пожалуй, да.
Мы помогаем папе осознать себя именно таким. Не манипуляция! Если он не такой, это слетит минут через пять после того, как он выйдет. Это опора, которая помогает себя осознать таким. И дальше долго удерживать это осознание - я человек, принимающий решения.
🔥 Красиво! Это происходит прямо на фокус-группе.
🍊 На Директории мы будем среди прочего продолжать работать с этой связкой - как мы говорим про себя с теми, кто платит нам деньги.