На семинаре Директорий есть бывалые участники и новые. И вот новый участник спрашивает: сколько будет спикеров и какие? И, пожалуйста, список всех.
Директорий устроен принципиально иначе, чем многие сборные события для частного образования. Я неоднократно бывала на этих событиях, и там действительно выступают спикеры - раз, два, три… Участник сидит, слушает спикера, делает пометки, копирует презу. Ну может еще вопрос задать.
На Директории не так. Мне нравится вместе думать и разрабатывать. Поэтому мои семинары устроены следующим образом: сначала я как спикер задаю тему семинара. Моя речь занимает процентов 10 времени.
Дальше в группах происходит работа, и от каждой группы выступают спикеры. Кто они, мы заранее не знаем, но их не менее десяти. Любой участник может стать этим спикером. Это интересные выступления, для которых я задаю рамку в самом начале семинара. Так что вы сможете услышать многих спикеров от практик.
На каждом Директории мы зовём кого-то из “внешнего мира”. Нам нравится встреча с реальностью. В этот раз это будут студенты педагогических специальностей, и мы будем их расспрашивать, чтобы понять, что их мотивирует на работу у нас. А что, наоборот, отпугивает.
Вот интересно, кто тут спикер? Ну вряд ли можно сказать, что спикеры студенты.
Это называется деятельностное образование, я его обожаю, я из него выросла.
И в этом смысле мои семинары, в частности, Директорий, это не набор спикеров. Это содержание, задаваемое мной, и это множество спикеров. Это возможность встретиться с реальностью, стать исследователем.
Мне кажется, это намного интереснее и полезнее, чем просто слушать спикеров.
Спасибо за вопрос! Благодаря ему я поняла, чем именно наш Директорий принципиально отличается от многих других форумов для частного образования.
Директорий устроен принципиально иначе, чем многие сборные события для частного образования. Я неоднократно бывала на этих событиях, и там действительно выступают спикеры - раз, два, три… Участник сидит, слушает спикера, делает пометки, копирует презу. Ну может еще вопрос задать.
На Директории не так. Мне нравится вместе думать и разрабатывать. Поэтому мои семинары устроены следующим образом: сначала я как спикер задаю тему семинара. Моя речь занимает процентов 10 времени.
Дальше в группах происходит работа, и от каждой группы выступают спикеры. Кто они, мы заранее не знаем, но их не менее десяти. Любой участник может стать этим спикером. Это интересные выступления, для которых я задаю рамку в самом начале семинара. Так что вы сможете услышать многих спикеров от практик.
На каждом Директории мы зовём кого-то из “внешнего мира”. Нам нравится встреча с реальностью. В этот раз это будут студенты педагогических специальностей, и мы будем их расспрашивать, чтобы понять, что их мотивирует на работу у нас. А что, наоборот, отпугивает.
Вот интересно, кто тут спикер? Ну вряд ли можно сказать, что спикеры студенты.
Это называется деятельностное образование, я его обожаю, я из него выросла.
И в этом смысле мои семинары, в частности, Директорий, это не набор спикеров. Это содержание, задаваемое мной, и это множество спикеров. Это возможность встретиться с реальностью, стать исследователем.
Мне кажется, это намного интереснее и полезнее, чем просто слушать спикеров.
Спасибо за вопрос! Благодаря ему я поняла, чем именно наш Директорий принципиально отличается от многих других форумов для частного образования.