Question 1

Программа мини-курса

Question 2

Урок 1:

Ритм и игра – универсальные нормализаторы жизни

Answer

Почему ритм, движение и творческая игра могут успешно решать вопросы нормализации. Что происходит с вниманием во время игровой практики. Познакомитесь с игровыми приобщениями к делам. Посмотрите учебное видео с обучающим игровым материалом. Поиграете в игры на поляризацию внимания.

Question 3

Урок 2:

Ритмизация детской жизни через движение и игровые правила

Answer

Проанализируем, как устроена жизнь ребенка в детском учреждении, как чередуются процессы его включенности в ритмы в течении дня на коллективных и индивидуальных на занятиях. Обсудим, как быть, если ребенок не чувствует ритмов, границ. Работа с детьми, которые нуждаются в особом внимании со стороны взрослых. Посмотрим и проанализируем обучающее видео с музыкально-игровыми ритуалами. Освоим несколько игровых музыкальных правил и ритуалов.

Question 4

Урок 3:

Игра как инструмент самоуправления

Answer

Остановимся подробнее на том, чему и как учит игра. Проанализируем специфику игропрактик в разновозрастной группе. Запомним и начнем применять 3 основных совета, как создавать свою игру дома, в саду, развивающем центре и школе. Поиграем в игры для начала праздника.

Question 5

Урок 4:

Мастеринг по созданию большой творческой игры

Answer

Основные правила создания игр и ритуалов для нормализации детской жизни. Упражнения в создании элементов музыкально-ритмических правил и игровых практик для детей разных возрастных категорий. Послушаем и проанализируем аудиофрагменты процесса совместного создания игры на занятии. Поучаствуем в творческой игровой сессии под ключ. Начнем подготовку к заключительному вебинару курса.